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知其意,得其趣,悟其神 ——富阳区小学英语骨干班教师杭州市文一街小学跟岗培训
发布时间:2020/6/18 11:10:15 发布部门: 作者:徐耀军 浏览次数:9


草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。2019年3月25日,在三月的暖风中,我们来到了文一街小学政苑校区,迎接我们的是陶洁工作室的老师们的“大餐”,享受了一场视觉和听觉上的盛宴——12节高质量的英语课堂。

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    上午陶洁首席给我们带来了一节精彩的语音课,陶首席强调语音教学要注重音形意的完美结合。单词的发音有一定的规律,对字母在单词中的发音进行多方位的形的冲击,就犹如得到一把打开单词学习大门的钥匙,让学生从图意上形象了解了单词的词义,而每个单词的出现都会有一个小故事,让音形意在整个课堂中有所体现。 

    下午,我们聆听了来自西湖小学的余德慧老师的语音课和钱塘外语小学的郭彬彬老师的阅读课。我们看到了两位老师教学的魅力,直观的教学,快乐的教学,提高学生的语言学习兴趣和语言交际能力!两位老师执教的英语课,从课堂的设计,教学目标的落实,课堂活动的开展,都是围绕以学生为主体的思想,同时又注重思维能力的培养。

    3月26日上午,我们聆听了区教坛新秀蔡灵昳老师和杭州市优质课一等奖获得者施萍老师两堂精彩的故事课教学。让我们震撼的是两位老师深厚的专业功底,创意别出心裁,充分发挥学生能动性,注重学生情感体验和语言表达实践能力,培养了学生的思维品质。蔡老师的故事课,按照故事的发展情节,层层剖析,引人入胜。让孩子在猜一猜的过程中感知故事的发展;再让孩子来演一演故事中的角色,充分体验故事人物的情感。 

    施老师的绘本课带给我们极大的震撼。虽说是一个绘本故事的教学,但她不着痕迹的把这个故事的前世今生,都串进这堂课中。三个故事有机结合,挖深文本,挖出了新意。 

    下午,胡菊萍老师和五年级的孩子们为我们带来了一节绘本阅读课“Lion can’t sneeze”。胡老师亦采取了多种活动让学生理解故事内容,提取和归纳故事信息,将长文本读透、读薄。 

    第二节课是富阳孙燕飞老师的磨课活动。文一路小学组的全体老师参与了活动,大家认真听课,积极讨论,为孙老师在周四的展示课出谋划策,提出修改意见。 

 

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3月27日上午,我们在这里有幸欣赏了黄琨和陈霞两位老师的课,两堂课的教学都是环节紧凑,过渡精炼,课堂扎实!本课的设计贴近学生生活实际,每个教学环节过渡自然,各个环节的训练十分扎实,学生能够对所学新知灵活运用,实现了本科的教学目标。从细节上来说,每个单词的设计和练习很符合儿童的心理特点的认知水平,吸引学生的同时,易于学生接受和掌握。  

下午,嘉绿苑小学的余洲渭老师为我们带来了一节精彩的对话课。他从多彩迷人的季节小短片导入,手绘季节图片从生机勃勃的春、活动丰富的夏、色彩斑斓的秋到白雪皑皑的冬,分别让孩子们从weather, colours, special days, activities, things 等语言点进行交流。 

随后,陶老师从本节课教学设计中"一叶知秋"、"一画聊季"开始,与我们分享了这节好课的构思和磨合过程;针对我们提出的Let's talk与Let's learn如何拓展的问题,进行了详细的解释和引导。

 

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    3月28日上午,王晓月老师制作了精美的教具。在教学过程中,王老师活泼的教态和生动的语言深深吸引了学生和听课的老师们。孙燕飞老师在短短2天时间内根据上课学生的情况对原本的设计进行了较大的改动,敬业精神令人钦佩!在孙老师的引导下,课堂气氛非常活跃,学生们都争相发言。  

    下午,由汤秀秀老师和管静老师给我们带来了两节生动的展示课。汤老师向我们展示了扎实的词汇教学,在学习单词的同时,注重学生思维品质的培养,拓展学生的思维和想象,关注学生的语言生成。管老师注重学生认读能力的培养,更多的是靠语言的支撑来帮助学生的学习。  

    一周的跟岗学习,我们收获了很多。回校以后,我们一定会将培训所得用于自己的课堂教学,以不断提高我们的课堂教学水平与教育教学能力,为学生提供更好的教育。 

 


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